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Configuration des paramètres du capteur
7.6.3
Sortie analogique
7.6.3.1
Mise à l'échelle des sorties
- Plage de sortie maximale : 4 mA à 20 mA ou 0 V à
5 V / 0 V à 10 V
- Amplification de sortie DI
DV
: 5 V / 10 V ; correspond à 100 % MR
OUT
- Valeur d'erreur : 3,0 mA (±10 µA) ou
5,2 V / 10,2 V
L'apprentissage met à l'échelle la sortie analogique.
Cela permet d'optimiser la résolution de la sortie ana-
logique. Le comportement des sorties analogiques et
de commutation change. Deux points qui marquent
le début et la fin de la nouvelle plage de mesure sont
toujours indiqués. L'apprentissage s'effectue via le
bouton
Select, intégré, l'entrée Multi-function, la
commande ASCII, ou l'interface Web.
i
En combinaison avec une caractéristique de
sortie définie par l'utilisateur, vous pouvez
utiliser les sorties de commutation, voir
5.4.8,
comme fins de course coulissants.
Les positions des objets à mesurer pour Teach 1 et
Teach 2 doivent être différentes. Le processus d'ap-
prentissage nécessite un signal de mesure valide.
Dans le cas
- aucun objet – l'objet ne peut pas être évalué,
- trop près du capteur – en dehors du DPM, ou
- trop loin du capteur – en dehors de la FPM
le processus d'apprentissage est interrompu.
Fig. 43 Courbe caractéristique standard (noir), courbe
inversée, courbe définie par l'utilisateur (rouge)
optoNCDT 1900
: 16 mA ou
OUT
Chap.
100 %
Sortie
analogique
0 %
1
Valeur d'erreur
Valeur numérique
262077
97576
LED State
Erreur
Sorties de
commutation
100 %
Sortie
analogique
0 %
Valeur d'erreur
Valeur numérique
262077
LED State
Erreur
Sorties de
commutation
1) Avec sortie de courant 3,0 mA.
Courbe caractéristique
standard
DPM
Objet à mesurer
98232
Objet à mesurer dans la plage de mesure
Courbe caractéristique
définie par l'utilisateur
Teach 2
Teach 1
DPM
100000
150000
Objet à mesurer dans
la plage de mesure
Plage de mesure
FPM
163768
164424
262078
Erreur
FPM
262078
Erreur
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