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5.5.2 Exécution d'un dépistage de l'audition
Une fois que le patient a bien compris l'exercice, vous pouvez commencer le
dépistage.
1. Modifiez le niveau d'audition à 20 dB HL et appuyez sur le bouton 1 000 Hz
pendant 1 à 2 secondes pour présenter le son au patient.
2. Notez si le patient réagit en levant la main. Présentez le son à nouveau pour
confirmer la réponse à 20 dB HL.
3. Utilisez la même procédure pour les autres fréquences. Enregistrez tous les
résultats sur la carte audiogramme fournie.
4. En général, les patients sont dépistés à un niveau de 20 dB HL à 500 Hz, 1 000 Hz,
2 000 Hz et 4 000 Hz dans chaque oreille. Si le patient entend tous les sons dans
chaque oreille, le résultat est considéré comme Pass (Réussi). Si le patient
n'entend pas un seul des sons dans l'une ou l'autre des deux oreilles, le résultat
est Refer (À refaire).
Remarque : Lors de la présentation des sons, assurez-vous de varier le rythme de
la présentation des sons. Ceci permet d'éviter que les patients lèvent la main à
intervalles réguliers au lieu de répondre à la présentation des sons.
•
La meilleure pratique consiste à confirmer la réponse à chaque fréquence
avant de passer à la fréquence suivante. Limitez les tests à un maximum de
4 présentations pour réduire les fausses réponses positives.
•
Lorsque vous n'obtenez aucune réponse pour une ou plusieurs fréquences,
réexpliquez la procédure au patient, repositionnez les écouteurs et, si possible,
changez de praticien. Continuez le nouveau dépistage au cours de la même
période de dépistage.
5.5.3 Résultats
PASS (RÉUSSI) : Le dépistage est considéré comme étant « pass » (réussi) si l'enfant
réagit à toutes les fréquences de dépistage dans chaque oreille.
REFER (À REFAIRE) : Le patient ne réussit PAS le test et doit être orienté vers un
spécialiste pour passer des tests supplémentaires si :
• l'enfant ne réagit pas, ne serait-ce qu'à une seule fréquence, OU
• il ne peut pas compléter le test.
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Manuel d'utilisation MA 1
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29/03/2023
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