القناة – تشغيل قرص القناة أو استخدام قائمة الراديو للوصول إلى
.القناة المطلوبة
اإلرسال واالستقبال
.اضغط مع االستمرار على زر تحديد مستوى الصوت
.اضغط على زر المراقبة واستمع إلى النشاط
.اضبط مستوى الصوت، إذا لزم األمر
. لإلرسال؛ وحرره لالستقبالPTT اضغط على زر
إرسال تنبيه طوارئ
.*اضغط مع االستمرار على زر الطوارئ
ت ُ ظھر الشاشة الطوارئ والمنطقة/القناة الحالية. يصدر صوت نغمة
مؤق ت ً ا باللونLED قصيرة ومتوسطة الدرجة، ويومض مؤشر
عند استقبال إشعار االستالم، ستسمع أربع صافرات؛ وينتھي
.التنبيه؛ ويخرج الراديو من وضع الطوارئ
* يتم الضغط على المؤقت االفتراضي لزر الطوارئ لتنشيط الطوارئ
لمدة 05 ميلي ِّ ثاني ِ ة َ . المؤقت قابل للبرمجة، راجع تشغيل الطوارئ
.في دليل المستخدم للحصول على تفاصيل
للخروج من وضع الطوارئ في أي وقت، اضغط مع االستمرار على
العربية
•
قرص التحديد ذو
الـ 61 موق ع ًا
__________
قرص التشغيل/إيقاف
التشغيل/التحكم في
1
.حدد منطقة/قناة
مستوى الصوت
2
.استمع إلى إرسال
أو
الزر الجانبي العلوي
أو
(التحديد
__________
3
PTT زر
4
1 الزر الجانبي
__________
1
2
2 الزر الجانبي
__________
.األحمر
3
تشغيل – قرص التشغيل/إيقاف التشغيل/مستوى الصوت باتجاه
إيقاف التشغيل – قرص التشغيل/إيقاف التشغيل/مستوى الصوت
.زر الطوارئ
المنطقة – تبديل مفتاح المنطقة أو استخدام قائمة الراديو للوصول
ھوائي
الشاشة
العلوية
)
الميكروفون
مكبر الصوت
الرئيسي
مؤشر اقتران
®
Bluetooth
البطارية
تشغيل/إيقاف تشغيل الراديو
.حركة عقارب الساعة
.باتجاه معاكس لحركة عقارب الساعة
المناطق والقنوات
.إلى المنطقة المطلوبة
m
®
ASTRO
SRX™ 2200
أجھزة الراديو اليدوي الرقمية
البطاقة المرجعية السريعة
دليل أمان المنتج والتعرض لطاقة التردد الالسلكي الخاص بأجھزة
!انتبه
ھذا الراديو مقصور على االستخدام المھني فقط. قبل استخدام الراديو، اقرأ دليل أمان المنتج
والتعرض لطاقة التردد الالسلكي الخاص بأجھزة الراديو اليدوية ثنائية االتجاه الذي يتضمن
تعليمات التشغيل الھامة لالستخدام اآلمن والتعريف بطاقة التردد الالسلكي والتحكم بھا من أجل
الزر العلوي
(البرتقالي
)
_________
الميكروفون
غطاء موصل
الملحقات
•
•
•
سلسلة
الراديو اليدوي الثنائية االتجاه
.التوافق مع المعايير واللوائح السارية
عناصر التحكم في الراديو
A/B/C مفتاح التبديل
ذو الـ 3 مواقع
_____________
مفتاح التبديل متحد
المركز ذو الموقعين
___________