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[Utilisation]
À l'aide des schémas normalisés, demander aux élèves de schématiser les circuits
■
réalisés, et d'y ajouter le sens du courant (par des fl èches partant de la borne + jusqu'à
la borne – de la pile).
L'objectif est d'arriver à ces schémas :
La DEL laisse passer le courant.
Remarque : Montrer aux élèves que sur les schémas normalisés, + et – ne sont notés
qu'aux bornes des piles et générateurs, et que ce n'est donc pas le cas pour les moteurs et
diodes comme sur la maquette.
4 - Comprendre la notion de signal, d'émetteur et de récepteur
Matériel nécessaire :
❏ La voiture
❏ Une lampe
❏ 2 piles 4,5 V, réf. 03625.10 (non fournies)
❏ Une lampe de poche, réf. 04203.10 (non fournie)
❏ Des fi ls
Situation-Problème : « Comment allumer la DEL de l'habitacle à distance ? »
Le but est de commander la DEL, non plus avec l'interrupteur-poussoir manuel, mais cette
fois avec le capteur de lumière, situé juste à côté, sur le châssis de la maquette.
Faire réaliser aux élèves un circuit comprenant la pile, la DEL et le capteur de lumière.
■
Lorsque le capteur est éclairé (par la lampe de poche), le courant électrique circule et
■
la DEL s'allume.
+
-
Elle s'allume.
+
-
La DEL bloque le passage du courant.
Aucun courant ne circule dans le circuit.
La DEL reste éteinte.
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