S&P REC.AIRSENS R Mode D'emploi page 21

tre minuti. Se in questi tre minuti non si ottiene alcuna risposta, il LED D1 – D4
corrispondente al trasmettitore con problemi inizierà a lampeggiare indicando
errore di comunicazione. Questa situazione potrebbe verifi carsi per mancanza
di segnale RF e per trasmettitore spento o disinstallato. Se si tratta di una ri-
mozione defi nitiva del trasmettitore, sarà necessario effettuare un reset di tutti
i trasmettitori abbinati per poter stabilire un nuovo ordine di comunicazione ed
evitare che il ricevitore continui a chiamare un trasmettitore inesistente. Vedere
IT
il paragrafo RESET/ELIMINAZIONE TRASMETTITORE.
Si può realizzare un test di copertura forzando la comunicazione da un trasme-
ttitore AIRSENS RF. Per eseguire il test basta premere il pulsante S2 (Vedi Fig.
2) del trasmettitore e verifi care che il LED D17 faccia 5 lampeggi (Vedi Fig. 2) in-
dicando copertura e comunicazione corretta. L'assenza di lampeggi evidenzierà
errore di comunicazione.
Funzionamento
Il ricevitore RF di relè e di uscita analogica. Entrambe resteranno sempre attive e
il loro comportamento dipenderà dalle condizioni descritte di seguito.
Uscita analogica
Il ricevitore REC.AIRSENS RF replicherà il segnale 0-10 V che invia il trasmetti-
tore AIRSENS RF lavorando in modalità MF2, MF3 o MF4. Nel caso in cui ci sono
vari trasmettitori abbinati, l'uscita 0-10V del ricevitore prenderà come riferimen-
to il valore più sfavorevole ricevuto.
Uscita relé
Il ricevitore replicherà l'uscita relè inviata dal trasmettitore AIRSENS RF lavo-
rando in modalità MF1. Nel caso in cui ci sono vari trasmettitori abbinati, l'attiva-
zione del relè di uno qualsiasi di essi attiverà l'uscita relè del ricevitore.
Nel caso in cui si lavorerà in modalità MF2, MF3 o MF4 con più trasmettitori
AIRSENS RF abbinati, la risposta del relè del ricevitore REC.AIRSENS RF sarà
la seguente:
Relé ON se Vout > 8Vdc
Relé OFF se Vout < 7Vdc
Nota: isteresi 1V
RESET / RIMOZIONE TRASMETTITORE
Per poter fare il reset di tutti gli abbinamenti realizzati è seguendo questi pas-
saggi (Vedi Fig. 1 e 2):
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