GLOBBER GO BIKE Mode D'emploi page 60

‫املنتج وتوجيهه برسعة. احرص عىل أن يكون طفلك‬
.‫جالس ً ا بالفعل عىل املقعد و ليس عىل الوصلة‬
.‫ادفع بقدميك اليرسى و اليمنى بالتبادل عىل األرض‬
‫وكلام انسابت األقدام يف الدفع عىل األرض من‬
‫أصابع القدم حتى الكعب، كلام تحرك طفل بسهولة‬
‫أسهل طريقة لتوجيه الد ر اجة تكون عن طريق‬
‫الت و ازن عىل الد ر اجة. ما أن يفهم طفلك هذه‬
‫الحيلة سيكون مبقدوره التحرك يف األرجاء بالد ر اجة‬
‫بنفس سالسة قيادة أي مركبة أخرى. الد ر اجة معدة‬
‫خصيص ً ا لتمرين ال ر اكب عىل الت و ازن، وتحفيز النمو‬
‫الجسدي و العقيل، وتقوية الظهر، وجعل طفلك‬
60
:‫تحريك الد ر اجة‬ ‫منحنيتان قلي ال ً. ينبغي أن يكون قضيب القيادة عىل‬
‫ا ر تفاع يسمح للذ ر اعني أن ميسكا به بقوة يف الوضع‬
‫هذا الوضع مع فحص أوضاع الضبط بانتظام، و انتبه‬
.‫ورسعة أكرب‬
:‫التوجيه‬
‫الطفل يحاول وشاهد ما سيفعله باملنتج. فاألطفال‬
‫تركه يحاول. عادة ما ميكنهم اكتشاف كيفية تحريك‬
‫اضبط ا ر تفاع املقعد بحيث ميكن لطفلك مالمسة‬
‫األرض بسهولة بكامل نعل قدمه بينام ركبتاه‬
‫األفقي. اخترب ما إذا كان طفلك يشعر باال ر تياح يف‬
‫ما أن يصبح مبقدور طفلك التقاط الد ر اجة من‬
‫األرض، فإن مبقدوره ركوبها أيض ً ا. ليست هناك‬
‫حاجة لرشح تعليامت كثرية، فام عليك سوى ترك‬
‫مهرة يف التعلم، و أنت تعزز تلك املهارة عن طريق‬
:‫ضبط الد ر اجة‬
.‫دا مئ ً ا ملستويات اإلدخال‬
:‫املحاوالت األوىل‬