Monaco PA-24RCD Mode D'emploi page 17

4 Collegamento
Prima di effettuare / separare dei collegamenti,
spegnere tutti gli apparecchi interessati.
4.1 Apparecchi audio
Per il collegamento degli apparecchi a valle
(p. es. amplificatori, mixer) sono disponibili varie
uscite. A seconda del modo di funzionamento
scelto, un segnale è disponibile a una determi-
nata uscita:
1. Uscite (TUNER) CD / USB / SD CARD (25)
– Uscita stereo tramite prese RCA
L sinistro / R destro
– Uscita mono tramite un connettore XLR
bilanciato da pannello
Nel modo "Single", il segnale del lettore
CD/MP3 (CD, memoria USB o scheda di
memoria) oppure il segnale del tuner sono
portati sulle uscite.
Nel modo "Dual", il segnale del lettore CD/MP3
(CD, memoria USB o scheda di memoria) è
portato sulle uscite.
2. Uscita stereo TUNER (24) con prese RCA
L sinistro / R destro
Nel modo "Single", l'uscita non riceve nessun
segnale.
Nel modo "Dual", il segnale del tuner è por-
tato sull'uscita.
4.2 Antenna
Collegare l'antenna FM in dotazione (oppure
un'altra antenna per ricezione FM o onde medie)
con la presa ANT (26).
Se si devono collegare sia un'antenna FM
che un'antenna OM, collegarle con la presa ANT
per mezzo di un partitore d'antenne.
4.3 Alimentazione
Alla fine, collegare il cavo rete in dotazione con
la presa (21) e quindi inserirlo in una presa di
rete (230 V~ / 50 Hz).
Se l'apparecchio deve continuare a funzio-
nare anche in caso di caduta di tensione, colle-
gare un gruppo di continuità di 24 V, p. es. PA-
24ESP di MONACOR, con i morsetti a vite (23).
Nota: Anche se lʼapparecchio è spento, consuma un poʼ
di corrente. Perciò conviene togliere la spina dalla presa
di rete e eventualmente staccare il gruppo di continuità
se lʼapparecchio non deve servire per un certo periodo.
5 Funzionamento
5.1 Accendere e spegnere
Per accendere l'apparecchio premere breve-
mente il tasto POWER / STOP (20). Per spegne -
re tener premuto lo stesso tasto per 3 secondi
circa.
Dopo la messa in funzione è attivo sempre l'ul-
timo stato di funzionamento. In questo modo, per
esempio dopo lo spegnimento o dopo una
caduta di tensione, le funzioni impostate come
ripetizione dei titoli o riproduzione causale
rimangono memorizzate.
5.2 Scegliere il modo di funzionamento
e la fonte audio
Per cambiare fra il modi "Single" e "Dual", tener
premuto per 3 secondi circa il tasto MODE (17).
Il modo "Dual" è segnalato sul display con
5.2.1 Modo "Single"
Nel modo "Single", il segnale del lettore CD / MP3
(da CD, memoria USB o scheda di memoria)
oppure il segnale del tuner sono portati sulle
uscite (TUNER) CD / USB / SD CARD (25).
L'uscita TUNER (24) è messa in muto in questo
modo di funzionamento.
Con il tasto MODE (17) scegliere la fonte. Con
ogni pressione del tasto si cambia fra:
CD memoria USB scheda di memoria tuner .
I supporti audio non presenti saranno saltati.
Il display indica la fonte scelta. Se un sup-
porto audio è stato scelto, tale condizione viene
segnalata dal relativo LED (5) [lampeggia du -
rante la riproduzione, rimane acceso durante
pausa e stop].
5.2.2 Modo "Dual"
Nel modo "Dual", il segnale del lettore CD / MP3
(da CD, memoria USB o scheda di memoria)
viene emesso tramite le uscite (TUNER) CD /
USB / SD CARD (25) e il segnale del tuner invece
tramite l'uscita TUNER (24).
Perché il tuner possa essere segnalato sul
display per essere poi comandato, premere il
tasto BAND (9).
Perché il lettore CD / MP3 possa essere segna-
lato sul display per essere poi comandato, pre-
mer il tasto MODE (17). Se sono presenti più
supporti audio, con pressioni ripetute del tasto
MODE scegliere il supporto desiderato. Con
ogni pressione del tasto si cambia fra:
CD memoria USB scheda di memoria .
Il display segnala
se il relativo supporto manca.
Il supporto audio viene segnalato anche dal
relativo LED (5) [lampeggia durante la riprodu-
zione, rimane acceso durante pausa e stop].
5.3 Impostare il volume e i toni
Per le impostazioni del volume e dei toni si usa
la manopola VOLUME (11).
Nel modo "Dual", effettuare le impostazioni in
modo separato per il lettore CD / MP3 e per il
tuner. [Con il tasto BAND (9) si passa al funzio-
namento del tuner, con il tasto MODE (17) al fun-
zionamento del lettore CD / MP3, vedi anche
Cap. 5.2.2.]
1) Per impostare il volume premere una volta
brevemente la manopola. Il display indica
e il valore attuale (0 ... 100). Impostare il
volume girando la manopola.
N. B.: Il volume può essere modificato anche diret-
tamente, cioè senza premere la manopola, girando
la manopola.
2) Per impostare i bassi, premere due volte bre-
vemente la manopola. Il display indica
il valore attuale (-10 ... 10). Impostare i bassi
girando la manopola.
3) Per impostare gli alti, premere tre volte bre-
vemente la manopola. Il display indica
il valore attuale (-10 ... 10). Impostare gli alti
girando la manopola.
La relativa indicazione (
dopo pochi secondi dall'ultimo azionamento della
manopola.
5.4 Funzionamento del lettore CD / MP3
Non appena un supporto audio è inserito /colle-
gato, il lettore CD/ MP3 si regola sullo stesso e
dopo aver caricato i dati inizia con la riprodu-
zione (funzione autostart).
1) Inserire / collegare il supporto dati:
– Inserire un CD nella fessura CD (1) finché
viene ritirato. Un CD nel drive viene segna-
lato con il simbolo di un disco (roteante
DUAL
.
durante la riproduzione del CD).
– Collegare una memoria USB (p. es. chia-
vetta USB, disco rigido USB con alimenta-
zione propria) con la porta USB (3).
– Inserire una scheda di memoria (angolo
smussato a destra, rivolto verso l'apparec-
chio) nella fessura per schede (4) finché si
blocca con uno scatto.
2) I titoli vengono riprodotti uno dopo l'altro. Se
l'ultimo titolo è stato riprodotto, s'avvia nuo-
vamente il primo titolo (riproduzione senza
fine).
Nei CD audio standard, la riga di testo del
display indica il numero del titolo e il tempo
già trascorso in minuti e secondi:
Nei titoli nel formato MP3, viene indicato
e la riga di testo cambia fra:
e
Con una pressione ripetuta del tasto DISP
(19) si possono visualizzare dei tag ID3
(informazioni sul titolo, interpreti, albo ecc.).
, o ,
Se non sono presenti dei tag ID3, il display
segnala
N. B.: Premendo il tasto DISP si visualizzano non
solo i tag ID3, ma anche informazioni sulla stazione
impostata del tuner (vedi Cap. 5.5.4, paragrafo
"Informazioni"). Premere il tasto DISP tante volte
finché si vede l'informazione desiderata.
3) Per interrompere la riproduzione, premere il
tasto
Con una nuova pressione del tasto, la ripro-
duzione riprende.
4) Per terminare la riproduzione, premere il
tasto POWER / STOP (20). Sul display viene
indicato il relativo supporto audio e
Premendo il tasto
via con il primo titolo.
N. B.: Se il CD scelto si trova in Stop mentre si col-
lega un nuovo supporto audio, l'apparecchio non si
regola automaticamente su questo. Per avviare la
sua riproduzione premere il tasto
5) Per cambiare fra i supporti audio, premere il
tasto MODE (17) [
6) Togliere il supporto audio:
– Per fare uscire il CD, premere il tasto
e
EJECT (2).
ritira dopo alcuni secondi senza tuttavia
passare alla riproduzione automatica del
e
CD. Per scegliere il CD si deve premere,
eventualmente più volte, il tasto MODE.
– Staccare la memoria USB dalla porta USB.
) si chiude
, ,
– Sbloccare la scheda di memoria spingen-
dola nella fessura, quindi sfilarla.
Se si toglie un supporto audio scelto, il lettore
CD / MP3 passa al supporto prossimo pre-
sente:
CD memoria USB scheda di memoria
Se non è presente nessun supporto audio,
l'apparecchio passa nel modo "Single" al fun-
zionamento tuner, e nel modo "Dual" viene
visualizzato
Note su buchi nella riproduzione e su errori di lettura
Il fumo di sigarette e polvere penetrano facilmente fra
tutte le aperture dell'apparecchio e si depositano sul
sistema ottico della scansione ai raggi laser. Se ciò
dovesse provocare errori di lettura e buchi nella ripro-
duzione, lʼapparecchio deve essere pulito in un labo-
ratorio specializzato. Una tale pulizia è a pagamento,
anche durante il periodo di garanzia!
Formato file e Numero titolo
Nome file
.
(12). Il display segnala
, la riproduzione si riav-
.
Cap. 5.2].
Se non si toglie il CD, l'apparecchio lo
.
I
MP3 ,
.
.
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