Table des Matières
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[ALPHA][n][=]
->
[SHIFT] [
] [=]
->
[SHIFT] [x n-1][=]->
On constate que la moyenne est la même mais que l'écart type est plus
grand cette fois-ci : on peut en conclure qu'il y a plus d'écart entre les
notes des élèves, leur niveau est donc moins homogène en maths qu'en
français.
A titre d'exercice, dans cet exemple (les notes de maths) on obtient les
valeurs suivantes pour ∑x et ∑x
[ALPHA][ ∑x] [=] ->
[ALPHA] [∑x
2
] [=] ->
Représentation graphique
Représente graphiquement une fonction sous
[DRAW]
forme de graphiques à barres ou de courbe.
On peut choisir entre ces fonctions lorsqu'on appuie sur [DRAW] :
SD
DRAW?
Bar Line
Si on choisi un graphique à barres, on fixe dans [Range]:
• une nouvelle échelle pour y, entre 0 et 20 graduation en 2.
• un nombre de barres « Bar 1~20 ? ». On choisit 10, qui est par ailleurs
la valeur par défaut.
Ex :
groupe
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
[MENU][ ][ ][=]
[SHIFT][Scl][=]
0 [DT]
10[SHIFT] [;] 3 [DT]
---
[ALPHA][n][=]
56
n =
|
10.
|
11.5 Leur moyenne est
de 11,5 également.
x n-1
|
5.088112507 soit l'écart
type recherché.
2
:
115.
1555.5
nombre
1
3
2
2
3
5
6
8
15
9
1
->
SD est affiché.
->
remise à zéro.
->
0.
début de saisie des données.
->
10.
->
n =
|
55.
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