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L'étape de configuration suivante est l'apprentissage des conditions ambiantes (Teach).
8.2
Apprentissage des conditions ambiantes (Teach)
Pendant l'apprentissage, le système contrôle si les signaux de tous les faisceaux se trouvent bien dans
les limites définies.
Un apprentissage régule par principe tous les faisceaux pour obtenir la réserve de fonctionnement (ou
sensibilité) préréglée avec la portée de fonctionnement actuelle. Cela permet de garantir que tous les fais-
ceaux ont un comportement de commutation identique.
AVIS
Conditions pour la réalisation de l'apprentissage !
En cas d'apprentissage sans zones de blanking préconfigurées, le parcours lumineux doit toujours
être complètement dégagé. Dans le cas contraire, une erreur d'apprentissage est possible.
Dans ce cas, retirez les obstacles et répétez l'apprentissage.
Si, pour des raisons constructives, le parcours lumineux est partiellement interrompu, les faisceaux
dont les interruptions sont permanentes peuvent être occultés par blanking (fonction de
matique
). Dans ce cas, les faisceaux interrompus sont « désactivés ».
Configurez le nombre de zones de blanking dans le logiciel de configuration
ter automatiquement les faisceaux concernés pour l'apprentissage (voir chapitre 12).
La configuration peut être réalisée via l'interface IO-Link (voir chapitre ) ou dans le logiciel de
configuration
Il est possible de choisir entre la mémorisation permanente ou temporaire des valeurs d'appren-
tissage (pendant que la tension d'alimentation est appliquée). La mémorisation permanente
(rémanente) est configurée en usine.
Un apprentissage peut être effectué en mode de processus directement, tout comme en mode
d'alignement.
AVIS
Effectuer un apprentissage après changement du type de balayage !
Après avoir changé de type de balayage (faisceaux parallèles/diagonaux/croisés), effectuez aussi tou-
jours un apprentissage.
Conditions :
• Le rideau lumineux doit être correctement aligné (voir chapitre 8.1).
Vous pouvez employer un des types d'apprentissage suivants :
Apprentissage au panneau de commande du récepteur (voir chapitre 8.2.1).
Apprentissage par l'entrée d'apprentissage (voir chapitre 8.2.2).
Apprentissage via l'interface IO-Link (voir chapitre ).
Apprentissage via le logiciel de configuration
Leuze electronic
Niveau 2
Description
Anglais
Mode de pro-
cessus
Sensor Studio
(voir chapitre 12).
CML 730-PS
Mise en service - Configuration de base
Allemand
Français
Alignement
Sensor Studio
(voir chapitre 12).
Espagnol
Italien
blanking auto
Sensor Studio
pour occul-
-
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