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15. Apprentissage de la course du TOP603H
ATTENTION : lors de l'apprentissage de la course de l'automatisme, le dispositif de détection
d'obstacles est désactivé.
REMARQUE : l'apprentissage est uniquement possible lors de l'installation initiale ou suite à la
RÉINITIALISATION de l'automatisme. N'appuyer sur aucune touche durant la procédure.
1. Fournir l'alimentation.
•
Sur l'écran clignote L ... 4.
•
Presser et maintenir enfoncé le bouton [7], la porte s'ouvre.
•
Sur l'écran clignote L ... 4.
•
Relâcher le bouton lorsque la position d'ouverture souhaitée est atteinte.
•
Avec les boutons [7] et [5], il est possible d'effectuer des corrections de la position.
•
Pour toute la durée de l'opération L ... 4, la lumière de courtoisie effectue 4 clignotements.
2. Appuyer sur le bouton
•
L'automatisme mémorise la position d'ouverture et lance une manœuvre de fermeture.
•
La lumière de courtoisie effectue 3 clignotements.
•
Une fois atteinte la position de fermeture, sur l'écran clignote L ... 2. La lumière de courtoisie
effectue 2 clignotements.
•
L'automatisme ouvre automatiquement jusqu'à la position d'ouverture. Sur l'écran clignote
•
L ... 1. La lumière de courtoisie effectue 1 clignotement.
•
L'automatisme referme automatiquement jusqu'à la position de fermeture, l'écran affiche
et rouvre. La lampe n'effectue aucun clignotement.
C
3. La procédure d'apprentissage est achevée lorsque la porte est ouverte et que la lumière de
courtoisie est allumée.
REMARQUE : Dans certains cas, notamment lorsque la porte a un excellent coulissement ou que
le groupe d'entraînement n'est pas relié à la porte, l'apprentissage de la course automatique
peut échouer, reportant la procédure dans la condition initiale d'affichage L ... 4.
Modifier dans ces cas le paramètre b3 = 0 (voir chap. 17-18) qui permettra de mémoriser conve-
nablement la course.
Apprentissage de la course avec émetteur à distance
Au moment de la livraison et suite à la réinitialisation de l'automatisme, l'émetteur à distance
supporte les fonctions suivantes :
•
(1) a la même fonction que (flèche haut).
•
(3) a la même fonction que (flèche bas).
•
(2) ou (4) ont la même fonction que
Pour l'apprentissage de la course, consulter la procédure indiquée ci-dessus.
Au terme de la phase d'apprentissage, la touche [1] sert à commander la porte, tandis que les
autres touches servent à contrôler les autres automatismes similaires ou les autres récepteurs
radio.
[6]. Sur l'écran clignote L ... 3.
(confirmer/mémoriser).
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1 (∆)
2 (Enter)
3
4 (Enter)
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