Table des Matières
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MUTE
EXIT
Utilisation de FLOF pour sélectionner une page
PRE-CH
-/--
TTX/MIX
V.DOLBY
HOLD
DUAL I/II LIST/FLOF CANCEL
SLEEP
SUBPAGE
SIZE
PIP
ON
P.SIZE
PBP
LOCATE
Power
SOURCE
AUTO
DISPLAY
STILL
P.STD
S.STD
P
MENU
P
MUTE
EXIT
Power
SOURCE
AUTO
DISPLAY
STILL
P.STD
S.STD
-/--
PRE-CH
TTX/MIX
V.DOLBY
Mémorisation de pages télétexte
HOLD
DUAL I/II LIST/FLOF CANCEL
SLEEP
SUBPAGE
SIZE
PIP
ON
MUTE
EXIT
P.SIZE
PBP
LOCATE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
-/--
PRE-CH
0
TTX/MIX
V.DOLBY
HOLD
DUAL I/II LIST/FLOF CANCEL
SLEEP
SUBPAGE
SIZE
PIP
ON
P.SIZE
PBP
LOCATE
Français-36
Les différents sujets inclus dans les pages télétexte disposent d'un code
de couleur et peuvent être sélectionnés à l'aide des boutons colorés de
la télécommande.
1
Affichez les informations télétexte en appuyant sur le bouton TTX/MIX.
2
Appuyez sur le bouton coloré correspondant au sujet que vous
voulez sélectionner ; les sujets disponibles figurent sur la ligne d'état.
Résultat:
La page s'affiche ainsi que d'autres informations en
couleur pouvant être sélectionnées de la même manière.
3
Pour afficher la page précédente ou la page suivante, appuyez sur le
bouton de couleur correspondant.
4
Pour afficher la sous-page, reportez-vous aux étapes suivantes.
N Appuyez sur le SUBPAGE (
Résultat:
Les sous-pages disponibles apparaissent.
N Sélectionnez la sous-page requise. Vous pouvez faire défiler les
sous-pages à l'aide du bouton
Vous pouvez mémoriser jusqu'à quatre pages télétexte pour les
visualiser ultérieurement à tête reposée.
1
Sélectionnez le mode LISTE à l'aide du bouton LIST/FLOF (
Résultat:
Quatre numéros à 3 chiffres de couleurs différentes
s'affichent.
➣
Le bouton LIST/FLOF (
modes LISTE et FLOF.
2
Appuyez sur le bouton coloré correspondant à la page qui sera
remplacée.
3
Entrez le nouveau numéro de page à l'aide des boutons numériques.
4
Répétez les étapes 2 et 3 pour chaque page à mémoriser en utilisant
chaque fois un bouton coloré différent.
5
Appuyez sur le bouton
correspondants clignotent.
) bouton.
(PM) ou
(PL).
) est utilisé pour basculer entre les
(mémoriser) jusqu'à ce que les blocs
).
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