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Baumer FPDM 16P3921/S14 Mode D'emploi page 2

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Technische Daten
FPDM 16P3921/S14
Technical data
Données techniques
Betriebsreichweite Sb
Betriebsreichweite Sb
Betriebsspannungsbereich Vs (UL-Class 2)
max. Stromverbrauch Mit telw ert / Spitzenw ert
max. Schaltstrom
Spannungsabfall
Ansprechzeit / Abfallzeit
Kurzschlussfest
Verpolungsfest
Betriebstemperat ur
Schutzklasse
Adaptionszeit
Adaption ausführen
Normalbetrieb
min. Zeit für Signal Teach-In
typische Anzahl Adaptionsvorgänge
Montage und Justage
Die Reflexionslichtschranke ist möglichst genau auf den Reflektor
Mounting
(Zubehör) auszurichten. Zur Adaption (Teach-In high) muss der
Lichtweg vom Sensor zum Reflektor frei sein, d.h. es darf sich
Montage
kein Objekt dazwischen befinden. Nach einem Spannungs-
unterbruch ist keine neue Adaption notwendig. Die Reichweite
ist von dem verwendeten Reflektor abhängig.
Als Justierhilfe wird nach 2 s High-Signal am Teach-In Eingang
die Signalreserve durch die LED angezeigt. Schnelleres Blinken
bedeutet viel Reserve, langsameres wenig. Ist die LED dauernd
aus, ist eine korrekte Funktion nicht gewährleistet.
Solange der Teach-In Eingang high ist, wird am Ausgang angezeigt,
ob beim letzten Adaptionsvorgang genügend Signalreserve
erreicht wurde. Bei ausreichender Signalreserve ist der Ausgang
low.
Wird der Reflektor näher als 60 cm vom Sensor entfernt montiert,
so werden unter Umständen diffuse Objekte nicht erkannt.
Actual range Sb
Actual range Sb
Voltage supply range Vs (UL-Class 2)
max. supply current average / peak
max. switc hing current
Voltage drop
Response time / Release time
Short circuit protection
Reverse polarity protection
Temperature range
Protection class
Automatic adjustment time
Activate automatic adjustment
Normal operation
min. pulse length teach signal
max. number of teach cycles (typical)
Align the sensor to the reflector best possible. For automativ
adjustment (teach-in), remove all objects in the light beam path
from the sensor to the reflector. After a failure or break of the
supply, no new adjustment (teach-in) is necessary.The actual
range depends on the type of the reflector (see technical data).
For alignment aid, the LED shows the excess gain if the teach-
input stays high for longer than 2 seconds. Fast flashing of the
LED means much excess gain, slower flashing means less
excess gain. If the LED is continuosly off while the teach-input
stays high for longer than 2 seconds, no correct function is
guaranteed. As long as the teach-input is high, the output shows
whether the last automatic adjustment was with enough excess
gain or not. A low state means, the excess gain of the last
automatic adjustment was sufficient.
If the reflector is mounted closer than 60 cm to the sensor,
detection of diffuse objects can cause problems (see actual
range).
Portée de fonctionnement Sb
Portée de fonctionnement Sb
Plage de tension Vs (UL-Class 2)
max. Consommation Mo yenne / Valeure de pointe
max. Courant de sortie
Tension résiduelle
Temps d'activ ation / Temps désactivation
Protégé contre courts-circuits
Protégé contre inversion polarité
Température de service
Classe de protection
Temps d'ajustement automatique
Ajustement automatique activ
Fonction normale
Temps minimal pour Teacher
Nombre t ypique de cycles d'ajustement
0,6 m < Sb < 4 m
0,6 m < Sb < 2,5 m
10 - 30 VDC
40 mA / 50 mA
200 mA
≤ 1,8 VDC
≤ 2,5 ms
ja / yes / oui
ja / yes / oui
-25...+65 °C
IP 67
≤ 25 ms
Teach-In
high
Teach-In
low
1 ms
10 7
La barrière optique simple doit être ajustée le plus précisément
possible avec le réflecteur. Pour la correction (Teach In high),
l'espace entre le capteur et le réflecteur doit être libre de tout
objet. Après une coupure de courant, un nouvel ajustement
n'est plus nécessaire. La portée de détection est dépendante
du type de réflecteur utilisé.
L'aide de réglage se manifeste avec la LED après 2 secondes
(Teach In high) et indique le signal de réserve. La LED clignotant
rapidement indique un signal de réserve élevé. La LED clignotant
lentement indique un signal de réserve faible. La fonction n'est
plus garantie si la LED est éteinte. Aussi longtemps que l'entrée
Teach In est high, la sortie va nous informer si la signal de
réserve était suffisant lors de la dernière correction de détection.
La sortie est low si le signal de réserve est suffisant.
Le montage du réflecteur à une distance inférieur à 60 cm du
capteur peut entraîner une non-reconnaissance d'objets à
lumière diffuse.
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