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un bref clignotement.
Exemple de raccordement
L
N
L
N
Caractéristiques techniques
Lampes à incandescence
jusque 300 W
et à halogène 230 V (R)
1)
Transfos inductifs (L)
jusque 300 W
Transfos électroniques (C) jusque 300 W
Lampes économiques
5)
dimmables ESL
Lampes LED-230 V dimmables
Température ambiante
+50 °C/ -20 °C
max./min.
Pertes en stand-by
(puissance de travail)
1)
Pour lampes de max. 150 W.
2)
Le nombre de transformateurs inductifs (bobinés)
d'un même type par variateur est limité à 2. En
plus le secondaire des transformateurs doit être
raccordé obligatoirement à une charge, au risque
de détériorer le variateur ! Pour cette raison il est
défendu d'interrompre le circuit secondaire du
transformateur. Le raccordement parallèle de trans -
formateurs inductifs (bobinés) et de transformateurs
capacitifs (électroniques) n'est pas autorisé!
3)
Pour le calcul de la charge des lampes il est
nécessaire de tenir compte d'une perte de 20 %
dans le cas de transformateurs inductifs
(bobinés) et d'une perte de 5 % dans le cas
de transformateurs capacitifs (électroniques).
4)
Influence la charge maximale.
5)
S'applique en général pour des lampes à écono-
mie d'énergie gradables ESL et pour des lampes
LED-230V dimmables. Suite au différences dans
l'électronique des lampes, il est possible qu'il y à
des limitations de la plage de gradation, des pro-
blèmes d'enclenchement et de déclenchement
ainsi qu' une limitation du nombre maximal de
lampes ; certainement quand la charge est très
faible (p. ex. une LED de 5W). Les positions de
confort EC1, EC2, LC1, LC2 et LC3 optimisent la
plage de gradation, de telle façon qu'on ne
dispose que d'une charge maximale de 100 W.
Dans ces positions de conforts EC1, EC2, LC1,
LC2 et LC3, des transformateurs inductifs (bobi-
nés) ne peuvent pas être utilisés.
Apprentissage des sondes radio
Toutes les sondes doivent être éduquées
dans les actionneurs afin qu'ils puissent
reconnaître leur commande et l'exécuter.
Apprentissage de l'actionneur
FUD61NPN-230 V
Lors de la livraison, le mémoire d'apprentissage
est vide. Si vous n'êtes pas certains que quel-
que chose soit éduqué, vous devez effacer
complètement le contenu de la mémoire :
Mettez le commutateur rotatif supérieur sur la
position CLR. La LED clignote à une cadence
élevée. Endéans les 10 secondes suivantes,
tournez le commutateur inférieur à 3 reprises
vers la buttée droite (dans le sens des aiguilles
d'une montre) et puis tourne le dans le sens
inverse. La LED arrête de clignoter et s'éteint
après 2 secondes. Toutes les sondes éduquées
sont effacées.
Effacer une sonde éduquée
Effacer une sonde est similaire à l'éducation
d'une sonde sauf qu'on doit mettre le
commutateur supérieur dans la position CLR au
2) 3)
lieu de LRN. La LED clignotante préalablement
s'éteint.
2) 3)
Eduquer des sondes :
300 W
à
1. Mettre le commutateur inférieur sur la
position d'apprentissage voulue :
5)
à
300 W
Le fait qu'une LED s'allume quand on met
4)
le commutateur dans une autre position,
aide à trouver la position voulue.
EC2 = horloge programmable pour
0,6 W
réveille-matin lumineux ;
LC1 = apprentissage 'arrêt centralisé' ;
LC2 = poussoir universel 'variation et
mise en marche/arrêt' ;
Si les touches des poussoirs universels
ont la même fonction au dessus et au
dessous, ils doivent être éduqués au dessus
et au dessous de la même manière.
LC3 = apprentissage 'mise en marche
centralisée' ;
EC1 = poussoir de direction ;
Les poussoirs de direction sont complètement
éduqués en poussant sur une touche. Le
côté où on pousse est alors définié pour
enclencher et variation +, l'autre côté pour
déclencher et variation -.
AUTO = éduquer un bouton-poussoir pour
scènes d'éclairage, automatiquement un
poussoir ou la moitié d'un poussoir double
est réservée ;
AUTO= éduquer via un PC avec le logiciel
de visualisation et de commande FVS.
La luminosité en pourcentage peut être
réglée et mémorisée entre 0 et 100 %.
Il est possible de lier plusieurs variateurs
aux mêmes scènes d'éclairage.
2. Positionner le commutateur rotatif
supérieur sur la position LRN.
La LED clignote lentement.
3. Activer la sonde. La LED s'éteint.
Si on veut éduquer d'autres sondes, on doit
enlever courtement le commutateur supérieur
de la position LRN et redémarrer du point 1.
Apres l'éducation mettre le commutateur dans
de la position LRN et redémarrer du point 1.
Apres l'éducation mettre le commutateur dans
la position de la fonction voulue.
Mémoriser les scènes d'éclairage
Mémoriser les scènes d'éclairageJusqu'à
quatre valeurs de luminosité, à sélectionner
directement, peuvent être éduquées dans un
bouton-poussoir de scènes d'éclairage.
1. Régler la luminosité voulue avec un
poussoir universel ou un poussoir de
direction pré éduqué.
2. La valeur de luminosité est mémorisée en
poussant, endéans les 60 secondes, 3 à
5 secondes sur une des 4 extrémités des
touches d'un bouton-poussoir de scénario
de lumière, éduqué au préalable.
3. Pour mémoriser plusieurs d'autres scènes
d'éclairage, à sélectionner directement, on
doit redémarrer du point 1.
Appeler des scènes d'éclairage
On appelle la scène d'éclairage appropriée en
poussant brièvement sur la touche d'un
poussoir de scènes d'éclairage.
Enclencher ou déclencher la fonction
répétiteur : La fonction de répétiteur est
enclencher ou dé clencher si, au moment de
raccorder la tension d'alimentation, la tension
de commande de l'entrée de commande
locale ▼ est déjà présente. Comme indication
de l'état la LED s'allume pendant 2 secondes
lors du raccordement de la tension d'alimen-
tation = répétiteur enclencher (état lors de la
fourniture) ou pendant 5 secondes = répétiteur
déclencher.
Éduquer un télégramme de confirmation de
cet actionneur dans d'autres actionneurs ou
dans le logiciel FVS:
Pour enclencher et déclencher et en même
temps envoyer un télégramme de confirmation
il faut utiliser l'entrée de commande locale.
Éduquer un télégramme de confirmation
d'autres actionneurs dans cet actionneur:
'Enclencher' est éduqué dans la position
d'apprentissage 'central on'. 'Déclencher' est
éduqué dans la position d'apprentissage 'cen-
tral off'. Après l'apprentissage il faut installer la
fonction et la luminosité minimale ou la vitesse
de variation voulue.
Quand l'actionneur est prêt à la
programmation (le LED clignote
lentement), le signal suivant sera
mémorisé. Il est donc nécessaire de
ne pas actionner d'autres émetteurs
radio pendant le processus
d'apprentissage.
Attention !
Afin d'éviter tout risque d'incendie
ou d'électrocution, l'installation de
ces appareils peut uniquement être
effectué par un personnel qualifié.
07/2012 Sous réserve de modifications.
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