Chapitre 4 : Entrée De Texte; Modes De Saisie De Texte; Utiliser Le Clavier Samsung; Types De Clavier - Samsung Galaxy Note 8.0 Guide D'utilisation

Chapitre 4 : Entrée de texte
Ce chapitre explique comment sélectionner le mode d'entrée
de texte désiré lors de la saisie de caractères sur votre
tablette. Il explique aussi comment utiliser le mode d'entrée de
texte intuitif afin de réduire le nombre de frappes nécessaires
à l'entrée de texte.
Votre tablette est munie d'un détecteur d'orientation qui, si la
fonction est activée, lui permet d'afficher différemment selon
son orientation (mode portrait ou mode paysage). Cette
fonctionnalité est fort utile pour la saisie de texte.

Modes de saisie de texte

Votre tablette offre trois modes de saisie de texte :
•
Saisie vocale Google : pour saisir du texte au moyen de la
reconnaissance vocale.
•
Clavier Samsung (par défaut) : clavier QWERTY tactile que
vous pouvez utiliser en mode portrait ou paysage.
Vous pouvez définir le mode de saisie de texte par défaut
dans l'application Paramètres. Pour tout renseignement,
consultez la rubrique « Claviers et modes de saisie » à la
page 155.
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Pour choisir un mode de saisie de texte pendant l'entrée de
texte :
1. Ouvrez le panneau des Paramètres rapides et touchez
Sélectionner méthode saisie.
2. Touchez une méthode de saisie pour l'activer.

Utiliser le clavier Samsung

Le clavier Samsung est un clavier QWERTY personnalisé,
offrant l'option de saisie intuitive ou de saisie continue.
Saisissez des caractères en touchant le clavier tactile ou à
l'aide de la reconnaissance vocale.
Vous pouvez activer la saisie intuitive afin que le clavier
Samsung associe les caractères saisis aux mots courants et
les affiche. L'option Personnalisation permet d'extraire les
mots utilisés dans les applications Gmail, Facebook et Twitter.
Connectez-vous à ces applications pour activer l'extraction
des mots.

Types de clavier

En plus du clavier par défaut QWERTY, le clavier Samsung
offre deux autres types de clavier : un clavier flottant ou un
clavier Isoler.