MODE D'EMPLOI
MESURE DE TENSIONS ALTERNATIVES
1.
Relier le cordon de test rouge à la douille "V
douille "COM".
2.
Positionner le sélecteur rotatif sur la gamme de tension alternative (ACV) voulue.
3.
Relier les cordons de test aux bornes de la source ou de la charge mesurée et lire
la valeur de la tension sur l'afficheur LCD.
MESURE DE TENSIONS CONTINUES
1.
Relier le cordon de test rouge à la douille "V
douille "COM".
2.
Positionner le sélecteur rotatif sur la gamme de tension continue (DCV) voulue. Si
la plage de la tension à mesurer est inconnue, positionner le sélecteur de gamme
sur la valeur la plus élevée et redescendre ensuite jusqu'à obtenir une résolution
satisfaisante.
3.
Relier les cordons de test aux bornes de la source ou de la charge mesurée et lire
sur l'afficheur LCD la valeur de la tension ainsi que la polarité du point auquel le
cordon de test rouge est relié.
MESURE DE COURANTS CONTINUS
1.
Relier le cordon de test rouge à la douille "V
douille "COM". (Pour la mesure d'intensités comprises entre 200 mA et 10 A,
enficher le cordon de test rouge dans la douille "10A").
2.
Positionner le sélecteur rotatif sur la gamme de courant continu (DCA) voulue.
3.
Ouvrir le circuit dans lequel on veut mesurer l'intensité et relier les cordons de test
en série avec ce circuit.
4.
Lire sur l'afficheur LCD la valeur du courant ainsi que la polarité du point auquel le
cordon de test rouge est relié.
MESURE DE RÉSISTANCES
1.
Relier le cordon de test rouge à la douille "V
douille "COM". (La polarité du cordon de test rouge est positive "+").
2.
Positionner le sélecteur rotatif sur la gamme de valeur de résistance voulue.
3.
Relier les cordons de test aux bornes de la résistance à mesurer et lire la valeur sur
l'afficheur LCD.
4. Si la résistance mesurée est reliée à un circuit, couper l'alimentation et décharger
tous les condensateurs avant de relier les cordons de test.
Ω
mA" et le cordon de test noir à la
Ω
mA" et le cordon de test noir à la
Ω
mA" et le cordon de test noir à la
Ω
mA" et le cordon de test noir à la
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