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Section Ensemble
d'excellente qualité à partir du clavier de l'instrument. Utilisez les touches de programmes (sons) pour les
appeler.
Choix d'un programme (son)
Appuyez sur une de ces touches pour choisir un programme (son).
Pour faire jouer un son de la section Ensemble, appuyez sur un des boutons ci-dessus (son témoin s'allume)
Si vous appuyez sur un bouton déjà allumé, il s'éteint et vous n'entendez plus cette section.
Vous pouvez jouer simultanément le son de plusieurs sections en activant une touche dans chacu-
ne d'elles : Vocal Designer et/ou Bass & Percussion en plus de Ensemble. Si vous ne voulez enten-
dre que le son de la section Ensemble désactivez les sons des autres sections (témoins éteints)
Son
Description
STRINGS 1
Section de cordes acoustiques présentant une expressivité particulièrement importante et affec-
tée aux caractéristiques spécifiques des cordes. Les nuances d'exécution aussi bien au toucher
du clavier qu'aux actions sur les pédales sont converties en actions sur l'attaque, le relâchement,
le legato ou les variations timbrales du son. Bien adapté au jeu de phrases, mais convenant aussi
aux accords ou à d'autres utilisations. (p. 30).
STRINGS 2
Son de nappe synthétique brillante évoquant celles du JP-8000 Roland. Excellent choix pour le
jeu en accords. .
JAZZ SCAT
Son composé d'échantillons de phonèmes « scat » utilisés en improvisation dans le jazz vocal.
Excellent pour les morceaux comportant des passages rapides ou pour les solos. Les variations
de dynamique au clavier font passer de sons longs à des sons plus courts ou à des glissandos.
MIXED
Échantillons de chœur important, bien adaptés à la musique classique. L'effet sera particulière-
CHORUS
ment majestueux si vous associez ce programme à un des sons de la section Vocal Designer. . .
BOYS CHOIR
Chœur de voix de garçons échantillonnées. Pour en tirer le meilleur parti, jouez uniquement
dans la moitié droite du clavier. .
HUMMING
Son de voix murmurées. La pédale d'expression ou la fonction « Voice Expression » (p. 40) per-
mettent de passer du « mmh »
(ENSEMBLE)
« Ooh »
« Aah » pour une prestation plus variée.
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