Introduction; Utilisation Conforme; Équipement - Parkside PSBM 500 Instructions D'utilisation Et Consignes De Sécurité

introduction

Les pictogrammes suivants sont utilisés dans ce mode d'emploi / appliqués sur l'appareil :
Lire le mode d'emploi !
Respecter les avertissements et les
consignes de sécurité !
Risque d'électrocution !
Danger de mort !
Risque d'explosion !
Risque d'incendie !
V ~
Volt (Tension alternative)
W
Watt (Puissance appliquée)
Classe de protection ii
Perceuse a percussion PSBM 500
Introduction
Q
Avant la première utilisation, veuillez
vous informer des fonctions de l'appareil
et de la manipulation correcte des outils
électriques. Veuillez lire pour cela le mode d'emploi
ci-dessous. Soigneusement conserver ces instructions.
Remettez les documents aux utilisateurs lorsque vous
prêtez l'appareil.

Utilisation conforme

Q
Cet appareil est conçu pour le perçage à percussion
dans la brique, le béton et la pierre et le perçage
dans le bois, le métal, la céramique et le plastique
(voir ill. B-E). Grâce aux deux sens de rotation, il
6 FR/BE
Percer
Percussion
Porter un casque auditif, un masque
antipoussières, des gants de protection
et des lunettes protectrices.
Tenir les enfants à l'écart des
outils électriques !
N'utiliser qu'à l'intérieur !
Contrôler l'état irréprochable de
l'appareil, du cordon secteur et de
la fiche secteur !
Mettez l'emballage et l'appareil au re-
but dans le respect de l'environnement.
Mandrin à serrage rapide
convient également pour le vissage. Toute autre uti-
lisation ou modification de l'appareil est considérée
comme non conforme et peut être source de graves
dangers. Le constructeur décline toute responsabilité
pour les dégâts issus d'une utilisation non conforme.
Non conçu pour une utilisation commerciale.
Équipement
Q
Mandrin à serrage rapide
1
Douille
2
Collet
3
Commutateur «PERçAGE / PERCUSSioN»
4
Bouton de blocage de l'interrupteur
5
MARCHE / ARRÊT
interrupteur MARCHE/ARRÊT
6
Sélecteur du sens de rotation
7
Butée de profondeur
8
Vis papillon
9
Poignée supplémentaire (voir ill. A)
10